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VALIDACIÓN DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA AGROFORESTAL, EN LAS VEREDAS SAN FELIPE, NUEVA CAMPILLA Y MARQUEZA, DEPARTAMENTO DE NARIÑO

Código: 839 • Estado: Terminado

Investigador Principal Gloria Cristina Luna Cabrera

Facultad Ciencias Agrícolas

Departamento Recursos Naturales y Sistemas Agroforestales

Resumen del Proyecto Siendo la agroforestería considerada como una alternativa para optimizar los sistemas tradicionales de agricultura y de silvicultura regionales y amortizar sus impactos socio-ambientales, todo esto, orientado a mejorar la calidad de vida de los productores rurales (Ramachandra, 1993),es de gran importancia afianzar los procesos de educación de agricultores apoyándose en el uso de herramientas didácticas que faciliten la aprehensión del conocimiento agroforestal.
Por lo anterior, la presente investigación se basa en lineamientos de la apropiación social del conocimiento, entendida, según (Colciencias 2012), comoun proceso de comprensión e intervención de las relaciones entre tecnociencia y sociedad, construido a partir de la participación activa de los diversos grupos sociales que generan conocimiento. Esta comprensión amplía las dinámicas de producción de conocimiento más allá de las sinergias entre sectores académicos, productivos y estatales; lo que integra apropiación e innovación en un mismo plano, bajo el principio de construcción social del conocimiento, como fundamento para cualquier clase de innovación.
En este sentido con la validación de las herramientas didácticas agroforestales en el departamento de Nariño en Colombia, se logrará contribuir a la solución de la problemática de bajo nivel de adopción de tecnología agroforestal, dado que son muy escasas dichas herramientas y que los materiales existentes se limitan a medios impresos, lo cual muchas veces no generan interés en las comunidades rurales; por ello, actualmente la tecnología induce a modernizar la didáctica del proceso de enseñanza - aprendizaje, de ahí la relevancia de este tipo de trabajos. El proceso investigativo se adelantará a través, de una metodología de investigación acción participativa; se determinará la percepción e incidencia en el aprendizaje agroforestal alcanzado al aplicar el material didáctico "Agroforestería" y el software educativo "mundo agroforestal", evaluado en tres localidades con dos grupos muestra, a fin de lograr contar con medios educativos pertinentes para generar un cambio de actitud frente a los procesos de producción sustentables.

Convocatoria Docente 2014

Datos de aprobación

Acuerdo de Aprobación No. 94

Fecha de Aprobación 20/11/2014

Acta de Cumplimiento 7

Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 29/01/2015

Duración 18 Meses

Fin Proyectado 29/07/2016

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
Grupo Morasurco	Diseño de máquinas y herramientas agroindustriales	Registrado
PIFIL	GESTIÓN AMBIENTAL	Categoría A

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Hernan Modesto Rivas Escobar	INT
Jaime Orlando Ruiz Pazos	INT
Hugo Ferney Leonel	INT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
Ana Rocio Yaqueno Ortega	Ingeniería Agroforestal
Lina Maria Argote Hernández	Ingeniería Ambiental
Alejandra Narváez Romo	Ingeniería Agroforestal

Prórrogas asignadas

Tipo Acto Administrativo	No.	Tipo	Fecha	Nueva Fecha Terminación
Resolución	2385	i	27/07/2016	30/11/2016