Detalle Proyecto- Sistema de Información VIIS

Resolución de problemas: un medio para la formación matemática

Código: 798 • Estado: Terminado

Investigador Principal John Hermes Castillo Gómez

Facultad Ciencias Exactas y Naturales

Departamento Matemáticas y Estadística

Resumen del Proyecto En la educación básica primaria y secundaria es todo un reto para los profesores y directores de las instituciones educativas, fomentar y desarrollar el placer de los estudiantes por el estudio de las matemáticas. Siendo esta materia tan importante en la vida cotidiana, que ayuda a desarrollar destrezas y habilidades de pensamiento lógico, no se encuentra en el estatus que tienen las otras áreas del conocimiento, tales como literatura, arte, ciencias sociales, informática, entre otras. Es por eso, que se están desarrollando diferentes proyectos pedagógicos que estimulen el estudio de la misma.

Consideramos de gran importancia, fomentar y apoyar el interés de estudiantes de estudios básicos que están interesados en profundizar y desarrollar destrezas matemáticas en la resolución de problemas. Además de presentar metodologías diferentes para mostrar otro aspecto más creativo de la matemática en los salones de clase, para incentivar a los estudiantes en su estudio. Por esto se ve la necesidad de motivar a docentes de secundaria y estudiantes de la Licenciatura de Matemáticas de la Universidad de Nariño como futuros docentes, a innovar en nuevas metodologías de enseñanza de las matemáticas basadas en solución de problemas como los presentados en olimpiadas matemáticas, pruebas saber y en otras tales como las realizadas en las pruebas del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA).
La resolución de problemas pone a prueba la capacidad intelectual, curiosidad, creatividad y ayuda a desarrollar y potenciar las habilidades de razonamiento de las personas. Al resolver un problema matemático por merito propio, se puede experimentar satisfacción y la sensación de triunfo, además se tiene la posibilidad de solucionar y crear problemas diferentes a partir del problema ya resuelto. Esto nos motiva a investigar técnicas y metodologías para la resolución de problemas que serán compartidas con docentes de matemática del nivel de básica secundaria y por medio de ellos a los estudiantes. Para lograr esto, proponemos preparar estudiantes de la Licenciatura de Matemáticas de la Universidad de Nariño interesados en la resolución de problemas, diseñar material didáctico en esta área, realizar una página de web con actividades matemáticas, entre otras propuestas, con el fin de ayudar a difundir estas metodologías en clubes matemáticos conformados en instituciones educativas que quieran contribuir con el mejoramiento de la calidad de la educación en matemáticas de nuestra región.

Por la naturaleza del problema, tanto el uso del computador como las reuniones periódicas del equipo investigador son fundamentales para alcanzar los resultados esperados. La construcción de la página web será importante para mantener contacto con los clubes de matemáticas.

Convocatoria Docente 2014

Datos de aprobación

Acuerdo de Aprobación No. 90

Fecha de Aprobación 20/11/2014

Acta de Cumplimiento 20

Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 09/02/2015

Duración 24 Meses

Fin Proyectado 09/02/2017

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
GESCAS: Grupo de Investigación en Matemáticas y Educación Matemática	Didáctica de las Matemáticas	Categoría B

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Catalina Maria Rua Alvarez	INT
Omar Andres Lasso Solis	INT
Gilberto Garcia Pulgarín	EXT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
Rosa Janeth Alpala	Licenciatura en Matemáticas
Monica Paola De La Cruz Caicedo	Licenciatura en Matemáticas
Steven Londoño Delgado	Licenciatura en Matemáticas
Yimmi Olmedo Diaz Portillo	Licenciatura en Matemáticas
Cesar Fernando Bolaños Revelo	Licenciatura en Matemáticas

Pendiente Producto Académico

Detalle	Fecha	Vigencia
Carta Consejo Editorial para la publicación del libro de texto.		17/05/2019
RESOLUCIÓN No. 2100 de diciembre 10 de 2019. Carta Consejo Editorial para la publicación del libro de texto.		10/06/2021

Prórrogas asignadas

Tipo Acto Administrativo	No.	Tipo	Fecha	Nueva Fecha Terminación
Resolución	242	i	08/02/2017	09/02/2018