Detalle Proyecto- Sistema de Información VIIS

FRONTERAS DEL CONOCIMIENTO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. UNA MIRADA DESDE COLOMBIA. (Estado del Arte)

Código: 666 • Estado: Terminado

Investigador Principal Jaime Álvaro Torres Mesías

Facultad Educación

Departamento Estudios Pedagógicos

Resumen del Proyecto Este es un estudio que parte de la necesidad de aportar al campo de conocimiento identificado como educación en ciencia y tecnología, por tanto pretende determinar las fronteras del conocimiento a partir de la producción científica que se presenta en los Congresos y la Revista Educyt, que se constituye en una base documental que contiene resultados de investigación y experiencias en este campo, que permite identificar los temas, problemas, metodologías, referentes teóricos y hallazgos relevantes.
La metodología de investigación que se acoge se inscribe en el paradigma cualitativo con enfoque hermenéutico y de tipo documental, por cuanto se analizará la producción escrita a través de la técnica de recolección de información denominada Resumen Analítico del estudio- RAE.
El referente teórico presenta la comprensión del concepto de fronteras de conocimiento en dos sentidos, uno que se refiere a la contribución que esta hace a la de-construcción de las rígidas fronteras de las ciencias disciplinares, según Mendoza (2008) y otro que se relaciona con el nivel de desarrollo conseguido en un momento determinado sobre un campo, según Vargas (1999).
También se hacen precisiones en el referente teórico sobre la educación en ciencias y tecnología como el espacio que permite compartir significados en un contexto, interpretar el mundo, manejar conceptos, leyes, teorías, abordar problemas, realizar razonamientos, identificar aspectos históricos, sociales, culturales desde el punto de vista de las ciencias y tecnología, según Moreira (2004).

Convocatoria Docente 2012

Datos de aprobación

Acuerdo de Aprobación No. 90

Fecha de Aprobación 16/07/2013

Acta de Cumplimiento 32

Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 03/10/2013

Duración 17 Meses

Fin Proyectado 03/03/2015

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
GRUPO DE INVESTIGACION PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA - GIDEP	Enseñanza de las Ciencias	Categoría B

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Ana Sabina Barrios Estrada	INT
Leidy Ximena Pachajoa Pachajoa	INT
Ruth Pantoja Burbano	EXT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
Jairo Andres Gonzales	Lic. en Educación Básica: énfasis Ciencias Naturales - Educación Ambiental
Henrry A. Lopez	Lic. en Educación Básica: énfasis Ciencias Naturales - Educación Ambiental
Flor A. Cuaran	Lic. en Educación Básica: énfasis Ciencias Naturales - Educación Ambiental
Oswaldo Botina	Lic. en Educación Básica: énfasis Ciencias Naturales - Educación Ambiental
Johana M. Tanguino	Lic. en Educación Básica: énfasis Ciencias Naturales - Educación Ambiental

Pendiente Producto Académico

Detalle	Fecha	Vigencia
Carta de aceptación de la Revista Tendencias de la Universidad de Nariño, donde se manifiesta la publicación del artículo en el Volumen XVIII, No. 1 de 2017		26/04/2017

Prórrogas asignadas

Tipo Acto Administrativo	No.	Tipo	Fecha	Nueva Fecha Terminación
Resolución	283	i	03/03/2015	18/12/2015
Resolución	229	i	08/02/2016	08/03/2016