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Influencia de los programas de educación emprendedora en el comportamiento intraemprendedor y el nivel de empleabilidad: Un estudio comparativo en graduados de educación superior en universidades de la provincia del Carchi (Ecuador) y el departamento de Nariño (Colombia)

Código: 4083 • Estado: Revisión Comité de Ética

Investigador Principal Carolina Soledad Oviedo Puente

Facultad Ciencias Económicas y Administrativas

Departamento Comercio Internacional y Mercadeo

Resumen del Proyecto La presente investigación analiza la influencia de los programas de educación emprendedora en el comportamiento intraemprendedor y el nivel de empleabilidad de graduados de educación superior en universidades de la provincia del Carchi (Ecuador) y el departamento de Nariño (Colombia). El estudio parte de la necesidad de comprender cómo la formación emprendedora fortalece competencias asociadas a la innovación, proactividad, autonomía, liderazgo y asunción de riesgos, consideradas esenciales para la adaptación laboral y la generación de iniciativas emprendedoras dentro de las empresas en contextos regionales fronterizos.

La investigación se desarrollará bajo un enfoque cuantitativo, explicativo y comparativo binacional. Desde lo metodológico, se implementará un diseño cuasiexperimental que permitirá comparar graduados que participaron en programas de educación emprendedora frente a aquellos que no tuvieron acceso a dichos procesos formativos, identificando diferencias significativas en el desarrollo de conductas intraemprendedoras y niveles de empleabilidad. Para la recolección de información se aplicarán instrumentos estructurados basados en escalas validadas a nivel internacional sobre intraemprendimiento, educación emprendedora y empleabilidad.

Adicionalmente, el estudio utilizará Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM) para evaluar las relaciones causales entre las variables del modelo teórico propuesto y validar las dimensiones del comportamiento intraemprendedor. Esta técnica permitirá analizar efectos directos e indirectos de la educación emprendedora sobre la empleabilidad y comparar patrones estructurales entre Ecuador y Colombia. Finalmente, se espera generar productos científicos, fortalecer redes de investigación binacional y proponer lineamientos curriculares para instituciones de educación superior de la región colombo-ecuatoriana.

Convocatoria Docente 2026

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
COMERCIO, MERCADEO E INTERNACIONALIZACIÓN	El desarrollo regional a través del dinamismo generado por los procesos de cambio en la filosofía, la mentalidad y la gestión gerencial del mercadeo para lograr la efectividad de sus empresas	Registrado

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Carlos Andrés Benítez Gonzalez	INT
Juan Camilo Mejía	INT