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Influencia del estrés laboral sobre la Calidad de vida en el trabajo en docentes de una institución de educación superior del suroccidente colombiano

Código: 3684 • Estado: Con Conceptos No Favorables

Investigador Principal Christian Alexander Zambrano Guerrero

Facultad Ciencias Humanas

Departamento Psicología

Resumen del Proyecto El trabajo constituye un eje estructural en la vida de las personas, no solo como fuente de sustento económico, sino también como un factor determinante de bienestar psicológico y social (Blanch, 2012). En este sentido, las instituciones de educación superior presentan dinámicas laborales complejas que inciden en las condiciones de trabajo de sus empleados, generando presiones que afectan la percepción de bienestar y la calidad de vida laboral (Restrepo y López, 2013). Estas condiciones se vinculan con factores de riesgo psicosocial y físico, ampliamente documentados por organismos internacionales y nacionales como la OIT (2020) y el Ministerio del Trabajo (2021).

Frente a este panorama, cobra relevancia el estudio de variables como el estrés laboral, la calidad de vida laboral (CVL) y la satisfacción en el trabajo, las cuales interactúan entre sí e impactan el desarrollo organizacional. La CVL se concibe como el grado de bienestar físico, psicológico y social experimentado en el entorno laboral (Blanch, 2011), mientras que el estrés laboral se refiere a la descompensación entre las exigencias del entorno y los recursos del trabajador (NIOSH, 2002). A su vez, el bienestar y la satisfacción laboral dependen de elementos como la claridad del rol, la autonomía, la valoración del trabajo y las condiciones del entorno (Quiroz-Gonzáles, 2023; Butt et al., 2019). Estudiar estas variables permite identificar factores que inciden en la productividad, la retención del talento humano y la calidad del servicio (Judge y Kammeyer-Mueller, 2012).

Desde una perspectiva epistemológica empírico-analítica (Inche et al., 2003), el presente estudio se orienta bajo el paradigma cuantitativo (Corbetta, 2003), con un enfoque causal observacional y diseño ex post facto de corte transversal (Montero y León, 2007). Se pretende analizar la influencia del estrés laboral sobre la calidad de vida en el trabajo en docentes de una institución de educación superior del suroccidente colombiano, sin manipulación de variables, a través de la medición objetiva y sistemática de sus percepciones. Este abordaje busca aportar evidencias para la formulación de estrategias que mejoren el bienestar y el desempeño en contextos universitarios.

Convocatoria Docente 2025

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
Psicología y Salud	Organización Saludable: gestión del talento humano, salud mental y bienestar	Categoría A1

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Claudia Fernanda Bastidas Jurado	INT
Sonia Matabanchoy	INT