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Plan de fortalecimiento académico y pedagógico para la enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental en los programas de licenciatura de la Universidad de Nariño, basado en la cartografía de corrientes de educación ambiental de Lucie Sauvé

Código: 3487 • Estado: En Ejecución

Investigador Principal OSCAR CORAL LOPEZ

Facultad Educación

Departamento Estudios Pedagógicos

Resumen del Proyecto La investigación tiene como propósito diseñar e implementar un plan de fortalecimiento académico y pedagógico para la enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental en los programas de licenciatura de la Universidad de Nariño, fundamentado en la cartografía de corrientes de educación ambiental de Lucie Sauvé. La investigación parte del reconocimiento de una débil incorporación de la dimensión ambiental en los Proyectos Educativos de Programa (PEP), los microcurrículos y las prácticas pedagógicas universitarias, lo cual limita la formación de docentes críticos, éticos y comprometidos con la sostenibilidad territorial.
Desde un enfoque mixto -cualitativo y cuantitativo- se desarrollarán cinco fases investigativas articuladas: análisis curricular, caracterización de concepciones docentes, descripción de estrategias didácticas, evaluación del aprendizaje ambiental estudiantil y construcción participativa del plan de fortalecimiento. La metodología integra análisis documental con ATLAS.ti, entrevistas, observaciones, encuestas con escalas psicométricas y talleres de validación participativa, garantizando una comprensión integral y situada del fenómeno educativo.
Así, la investigación proyecta impactos a nivel institucional, curricular, formativo y territorial, al contribuir a la actualización de planes de estudio, consolidar políticas internas de sostenibilidad, promover buenas prácticas pedagógicas y fortalecer la línea de investigación en educación ambiental crítica en la región andino-pacífica. Además, generará productos académicos de alto valor: artículo científico, libro, ponencias, materiales didácticos abiertos y un documento técnico para la transformación curricular, con amplio potencial de replicabilidad y apropiación social del conocimiento. La propuesta se alinea con los objetivos de desarrollo sostenible, la política educativa ambiental nacional y la visión Universidad-Región de la Universidad de Nariño.

Convocatoria Docente 2025

Datos de aprobación

Acuerdo de Aprobación No. 261

Fecha de Aprobación 16/10/2025

Acta de Cumplimiento 81

Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 16/10/2025

Duración 23 Meses

Fin Proyectado 16/09/2027

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
GRUPO DE INVESTIGACION PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA - GIDEP	Educación Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Sostenible	Categoría B

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Luis Alberto Montenegro Mora	INT
María Alejandra Narváez Gómez	EXT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
Darlin Julieth Rodríguez Delgado	Lic. en Educación Básica: énfasis Ciencias Naturales - Educación Ambiental