Proyecto de vida en estudiantes de una institución educativa secundaria en San Juan de Pasto, Colombia.
Código:
3295
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Estado:
Prorroga
Investigador Principal
Nancy Viviana Oviedo Oviedo
Facultad
Ciencias Humanas
Departamento
Psicología
Resumen del Proyecto
El proyecto de vida "consiste en un modelo ideal" de como "la persona aspira vivir en su futuro, teniendo en cuenta sus posibilidades y características tanto internas como externas" (Betancourth, Paz y Obando, 2019, p. 21). De acuerdo con Betancourth, Paz y Obando (2019) (p. 21), las características internas del proyecto de vida se refieren al conjunto de factores personales intrínsecos y diferenciales, tales como, estilo de vida, historia de aprendizajes, personalidad, entre otras. Por su parte, las características externas, hacen referencia al contexto de desarrollo individual, que para efectos de este proyecto se asumirán como las características regionales en la construcción de proyecto de vida (también denominado PV).
El abordaje del proyecto de vida se contempla de manera multidimensional, abarcando las dimensiones del ser (valoración de sí mismo, sentido de vida, autoconocimiento/autoconcepto, autoestima entre otras), del hacer (proyección futura, metas, objetivos) y el contexto y relación con el entorno (social, político, económico, académico), puesto que de ello depende la construcción de proyectos de vida que generen satisfacción vital de las personas y aportes significativos a su comunidad.
Este proyecto pretende abordar el tema del proyecto de vida en la población adolescente de una institución educativa de la ciudad de Pasto, puesto que el PV se puede asumir como un factor protector, una fuente de desarrollo personal y social que reduce los niveles de deserción en educación.
En coherencia con Tapia (1998), el establecimiento de un buen proyecto de vida permite ver a la actividad escolar como como un medio para consolidar lo que se quiere a futuro y lo que conviene hacer. Es un elemento que favorece la disposición a esforzarse en las tareas escolares. Un proyecto de vida es una motivación que se interioriza en lo más profundo y se mantiene en el transcurrir del tiempo, permitiendo que el estudiante incremente sus capacidades, haciéndose más competente y disfrutando del uso de estas, desarrollando motivación intrínseca que le permitirá concentrarse y cautivarse en todo lo que haga, superando el aburrimiento, la ansiedad y las circunstancias adversas; siendo autónomo y autodidacta en su aprendizaje (p.2). Si bien el proyecto de vida le permite a un estudiante estar motivado, tener interés en lo que hace y desarrollar todas las actividades, también le permitirá formularse un futuro con metas y expectativas.
Convocatoria
Docente 2024