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CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE ESCRITURA ACADÉMICAS DE PROFESORES Y ESTUDIANTES DE TRES FACULTADES DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO

Código: 2538 • Estado: Pendiente Producto Académico

Investigador Principal María Eugenia Diaz Cotacio

Facultad Educación

Departamento Estudios Pedagógicos

Resumen del Proyecto La presente investigación propone un análisis sobre relación que se da entre las concepciones y prácticas de escritura académicas de profesores y estudiantes de tres facultades de la Universidad de Nariño. Para ello se busca caracterizar y describir dicha relación y establecer los géneros textuales que subyacen a ella, para así examinar la concordancia y discordancia entre el tipo de prácticas académicas que llevan a cabo los universitarios y las que proponen sus docentes en las diferentes disciplinas.
El análisis que se plantea resulta necesario para conocer las causas que provocan niveles de escritura académica bajos, que necesariamente redundan en la calidad de los programas y dificultan su participación en comunidades científicas y académicas a nivel nacional e internacional, además de que opacan la visibilidad del trabajo universitario por la poca cantidad de publicaciones que no alcanzan a impactar muchas veces, a las comunidades académicas de alto perfil.
Los resultados de esta investigación pretenden fundamentar teóricamente los lineamientos para la constitución de un Centro de Escritura como una estrategia que acompañe las prácticas de escritura académica de profesores y estudiantes de la Universidad de Nariño. Esta experiencia implementada por grandes universidades de Colombia y el mundo ha arrojado resultados importantes que se evidencian en las diferentes pruebas de medición de la calidad, en el alto volumen de publicaciones, en las experiencias exitosas de profesores, estudiantes y egresados y en el reconocimiento mundial de las instituciones como generadoras de conocimiento que impactan social, económica y culturalmente a los contextos de los que forman parte.

Convocatoria Docente 2021

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
GICIL - Grupo de Investigación en Ciencias del Lenguaje	Aprendizaje de las Lenguas	Categoría C
GESCAS: Grupo de Investigación en Matemáticas y Educación Matemática	Etnomatemática	Categoría B
GRUPO DE INVESTIGACION PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA - GIDEP	Innovaciones Pedagógicas	Categoría B

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Hilbert Blanco Álvarez	INT
Gloria Del Pilar Londoño Martinez	INT
Zulman Estela Muñoz Burbano	INT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
DIANA SOFÍA ZAMUDIO BURBANO	Licenciatura en Inglés Francés
BRIAN STEVEN JOJOA BENAVIDEZ	Licenciatura en Matemáticas
SANDRA MILENA CRIOLLO CHAPAL	Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura

Pendiente Producto Académico

Detalle	Fecha	Vigencia
	26/05/2026	26/05/2027

Prórrogas asignadas

Tipo Acto Administrativo	No.	Tipo	Fecha	Nueva Fecha Terminación
Acuerdo	041	i	23/02/2024	08/03/2025