Aporte a la pedagogía social de la obra escrita por Simón Rodríguez en Túquerres
Código:
2378
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Estado:
Terminado
Investigador Principal
Pedro Oswaldo Granda Paz
Facultad
Artes
Departamento
Artes Visuales
Resumen del Proyecto
Este proyecto de investigación contextualizará e interpretará desde la historia de la educación el "Extracto sucinto de mi obra sobre la educación republicana" de Simón Rodríguez producido durante su estadía en Túquerres. Por lo anterior, se contextualizará el lapso histórico comprendido desde la llegada de Simón Rodríguez a esta provincia colombiana en 1846 hasta su salida hacia el Ecuador en 1849. Teniendo como base la obra mencionada, se identificarán los fundamentos teóricos y los hitos que determinaron su propuesta educativa, estableciendo así el impacto epocal del proyecto rodrigueceano y apreciando su propuesta como elemento genesista de la educación y pedagogía sociales en ese tiempo y contexto; de esta manera se ubicará al interior de la historia de la educación en América Latina, y se confrontará con otras propuestas para poder resaltar lo educativo-pedagógico en el texto tuquerreño.
La investigación busca ir en consonancia con las últimas tendencias investigativas que demandan procesos interdisciplinarios, análisis del objeto o sujeto de investigación desde diferentes ópticas y procesos metodológicos, que permitan el enriquecimiento de teorías, procesos dialógicos, interacciones, entre otros, desde la apertura y complementación; que redunden y favorezcan los procesos formativos, investigativos y de interacción social tanto de docentes como estudiantes.
En este sentido se considera pertinente y necesario el presente proyecto, puesto que busca adentrarse de manera histórica, educativa y pedagógica, a las intenciones, anhelos, alcances, ideas y otros, sobre educación, formación, aprendizaje y enseñanza que poseía Simón Rodríguez, a la luz de la Pedagogía Social. Desde esta triada, la Pedagogía Social será la dinamizadora del ejercicio investigativo, porque esta posibilita ingresar desde el lente social, al mundo de las ideas y realidades cotidianas (Berger y Luckmann 2003) generadas en un espacio y tiempo definido, con sujetos que fueron aprendices y gestores de un legado pedagógico social, el de Simón Rodríguez.
El proyecto es ambicioso, busca aportar elementos teóricos a las Facultades de Educación, Humanidades, y Artes, en sus diferentes licenciaturas y programas desde una aplicación actualizante de la pedagógica social. Igualmente sucederá con la Maestría en Pedagogía Social de reciente apertura. A estas facultades y programas pertenecen los docentes investigadores, quienes llevarán a cabo la presente investigación desde la generación de movilidad, intercambio y construcción de saberes y conocimientos, reflejados en ponencias, artículos en revistas indexadas y la culminación con un libro que será de corte investigativo, educativo y crítico social. Además se organizará un coloquio internacional con este tema del cual se publicarán las memorias. Por ende, la lógica y justificación del presupuesto destinado a las acciones establecidas en el cronograma de actividades.
Convocatoria
Docente 2020