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Efectos de un programa de intervención basado en el debate crítico sobre el pensamiento crítico de los estudiantes de psicología de la Universidad de Nariño

Código: 1683 • Estado: Terminado

Investigador Principal Sonia Betancourt Zambrano

Facultad Ciencias Humanas

Departamento Psicología

Resumen del Proyecto El pensamiento crítico es "el pensamiento racional y reflexivo centrado en decidir sobre qué creer y qué hacer" (1989) la estrategia del debate crítico es un programa bandera en países como Estados Unidos pero poco investigada, desde el analizar de sus efectos sobre el pensamiento crítico de las personas. En Colombia no se ha investigado la estrategia como tal, igualmente, existen pocas investigaciones que permiten tener un análisis científico de las estrategias aplicadas para el desarrollo de este tipo de pensamiento. El objetivo del presente estudio es analizar los efectos del debate crítico sobre el pensamiento crítico de los estudiantes de psicología de la Universidad de Nariño. Esta investigación nace dentro del grupo CONEPSI. La investigación es cuasi-experimental con pre-prueba - post - prueba. Se aplicará el Test de HCTAES para evaluar los efectos del programa. La prueba de los signos de Wilcoxon es la que se utilizará para los análisis estadísticos correspondientes.

Convocatoria Docente 2018

Datos de aprobación

Acuerdo de Aprobación No. 132

Fecha de Aprobación 25/09/2018

Acta de Cumplimiento 38

Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 01/10/2018

Duración 48 Meses

Fin Proyectado 01/10/2022

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
Grupo de Investigación Convivencia y Entornos Psicológicos ( CONEPSI)	LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO	Categoría B

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Gilberto Carvajal Guzman	INT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
Andres Felipe Gómez Suancha	Psicología
Bairon Manuel Argote Delgado	Psicología
Gaby Tatiana Pantoja Narváez	Psicología