Detalle Proyecto- Sistema de Información VIIS

Calidad de Vida Laboral (CVL) en relación a los roles de género en docentes de la Universidad de Nariño.

Código: 1662 • Estado: Terminado

Investigador Principal Christian Alexander Zambrano Guerrero

Facultad Ciencias Humanas

Departamento Psicología

Resumen del Proyecto La Calidad de Vida Laboral (CVL) puede definirse como un proceso dinámico y continuo en el que la actuación laboral está organizada objetiva y subjetivamente, tanto en sus aspectos operativos como relacionales, para favorecer el desarrollo integral del colaborador (Casas et al, 2002). La articulación de aspectos ambientales y de interacción personal implican que el trabajo sea una representación a pequeña escala de las condiciones sociales determinantes (Blanch, 2011). Dichas interacciones laborales se presentan en el marco de los códigos comportamentales que cada sociedad o grupo cultural impone como los roles de género. En este sentido, los roles de género designan funciones, expectativas y normas que se espera que las mujeres y los hombres cumplan en una sociedad (establecidos social y culturalmente) y dictan pautas sobre la forma como deben ser, sentir y actuar unas y otros dependiendo en principio, del sexo al que pertenecen (Saldíva, et al., 2015).
La Universidades no están ajenas a estas situaciones, ya que como espacios abiertos aportan a la construcción de conocimientos, a la generación de reflexión, a la investigación en torno a problemáticas de la realidad y al desarrollo de estrategias de acción que inciden en el contexto social (Acuña- Rodríguez, 2014), siendo los docentes actores fundamentales dentro de la comunidad académica y población objetivo del presente estudio.
A partir de lo anterior, la presente investigación tiene por objetivo comprender la Calidad de Vida Laboral (CVL) en relación a los roles de género en docentes adscritos a la Universidad de Nariño, buscando describir las variables de CVL y roles de género y analizar su relación, para que, partiendo de lo encontrado, se generen estrategias efectivas que contribuyan mejorar la Calidad de Vida Laboral (CVL) desde una perspectiva de género. Se parte de un paradigma mixto de investigación con un diseño explicativo secuencial, que implica dos fases distintas e interactivas (la primera usando escalas de medición psicológica y la segunda mediante el uso de técnicas de recolección de información), ya que comprender una situación desde las diferentes técnicas e instrumentos cuantitativos y cualitativos, no sólo generará una complementariedad de la lectura realizada en el contexto universitario, sino que el proponer el diseño de estrategias para mejorar la Calidad de Vida Laboral (CVL) desde una perspectiva de género en docentes de la Universidad de Nariño, que involucren a estos actores y a los diferentes estamentos institucionales, posibilitará la búsqueda de una satisfacción, bienestar físico, psicológico y social de dichos docentes en el alma mater.

Convocatoria Docente 2018

Datos de aprobación

Acuerdo de Aprobación No. 108

Fecha de Aprobación 25/09/2018

Acta de Cumplimiento 67

Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 17/10/2018

Duración 42 Meses

Fin Proyectado 17/04/2022

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
Psicología y Salud	Género y diversidades	Categoría A1
Grupo de Investigación Convivencia y Entornos Psicológicos ( CONEPSI)	LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO	Categoría B

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Sonia Matabanchoy	INT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
Diego Fernando Muñoz Muñoz	Psicología
Jairo Andrés Montalvo Revelo	Psicología
Bairon Manuel Argote Delgado	Psicología
Carlos Daniel López Narváez	Psicología
Christian David Montero Bolaños	Psicología

Prórrogas asignadas

Tipo Acto Administrativo	No.	Tipo	Fecha	Nueva Fecha Terminación
Acuerdo	147	i	21/04/2022	20/10/2022