Alternativas didácticas para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje del área contable del programa de contaduría publica de la Universidad de Nariño de la Ciudad de Pasto
Código:
1549
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Estado:
Terminado
Investigador Principal
Maria Elena Arboleda
Facultad
Ciencias Económicas y Administrativas
Departamento
Administración de Empresas
Resumen del Proyecto
Enseñar es un arte, por cuanto se idean los espacios y los escenarios que corresponden al proceso enseñanza-aprendizaje para ayudar al desarrollo y perfeccionamiento de las potencialidades, destrezas y facultades intelectuales, morales, sociales y físicas del estudiante.
La educación superior tiene entres sus principales misiones, formar unos profesionales íntegros, que le aporten a la solución de problemas y a mejorar la calidad de vida. Los docentes representan entonces el medio más oportuno para llevar a cabo esta función. En ellos asisten las estrategias pedagógicas, recursos humanos y materiales para el desarrollo y estímulo del aprendizaje.
Por tanto es necesario contextualizar las estrategias didácticas utilizadas por los docentes objeto de estudio, con acciones prácticas, que al ser aplicadas en el aula de clase, permitan al discente desarrollar su conocimiento y valorar el sentido de la contabilidad y la contaduría, como quiera que sea la historia financiera del mundo la ha considerado como una técnica que es regida por un conjunto de principios propios, es una unidad económica cuyo objeto es brindar información financiera de una unidad económica, tanto para los suyos como para terceros
La profesión del contable se la considera como técnica, sin embargo el rol que juegan los contadores públicos en Colombia es más de índole social que técnica, por cuanto a través de ella, se liquida y se pagan los impuestos que son muy importantes para el desarrollo de un país, tanto en lo regional, como en lo local, se valoran las empresas, se da credibilidad de los hechos económicos, se obtiene una valiosa información financiera la cual se presenta ante terceros, llamados individuos, instituciones y entes económicos en general, es decir se constituye en una práctica social necesaria para el desarrollo de las fuerzas productivas de riqueza, que entendida en el buen sentido genera un bienestar a la comunidad.
Los diferentes cambios, evoluciones y tendencias que se vienen generando en el medio económico, empresarial, político y cultural a través del tiempo muy veloz, veraz y voraz, exigen un mayor compromiso social de la contaduría pública, pues se ha catalogado a esta disciplina como impulsadora y generadora de desarrollo, comprometida globalmente con la sociedad, independizándose cada vez más del círculo de los números para convertirse en una ciencia social, dinámica y visionaria, por ello la contaduría pública debe adaptarse vertiginosamente a las nuevas innovaciones y estar presta a dar soluciones a problemas emergentes, es decir se debe convertirla en una profesión dinámica y transformadora sin dejar de lado las normas y las leyes que la enmarcan, sujeta a la calidad ética, humana y profesional.
Convocatoria
N/A (Registrado)