Detalle Proyecto- Sistema de Información VIIS

ANALISIS DEL VALOR AGREGADO GENERADO POR LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO EN RELACION A LAS PRUEBAS SABER 11 - SABER PRO 2014-2016.

Código: 1481 • Estado: Terminado

Investigador Principal Marco Antonio Burgos Flórez

Facultad Ciencias Económicas y Administrativas

Departamento Economía

Resumen del Proyecto El presente proyecto de investigación radica, esencialmente, en la medición y análisis de los efectos generados por la Universidad de Nariño en los estudiantes que están por culminar los estudios de pregrado, especialmente en relación a las competencias genéricas evaluadas por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES, en donde se estima el valor agregado de la diferencia de los resultados obtenidos por los estudiantes antes y después del proceso formativo suscitado por la Universidad de Nariño, es decir, un comparativo entre los resultados de las pruebas SABER 11 y SABER PRO, con el objeto de determinar en qué medida la Universidad le aporta al estudiante y sus fortalezas y/o debilidades, para así poder proponer alternativas que permitan lograr un continuo mejoramiento de la calidad en la educación superior, al tiempo que les permita aportar al desarrollo regional.

Para ello, se medirá el aporte de la Universidad de Nariño a las competencias genéricas de sus estudiantes desde el momento de ingresar a la carrera profesional hasta su culminación a través de las pruebas Saber 11 y Saber Pro, mediante el cálculo del Valor Agregado. Por otra parte se analizarán las correlaciones del Valor Agregado resultantes entre las competencias evaluadas y entre los programas académicos, a fin de determinar donde la IES ha realizado su mayor aporte, y dónde debe centrar sus mayores esfuerzos. Ahora bien, con el fin de estimar el comportamiento en los resultados de las evaluaciones se analizará la tendencia del Valor Agregado generado por el proceso académico de la Universidad de Nariño en un periodo de tres años así como su incidencia en la calidad educativa. Finalmente, a partir de los resultados se pretende formular estrategias de mejoramiento de la calidad de la educación en la Universidad de Nariño.

Convocatoria Docente 2017

Datos de aprobación

Acuerdo de Aprobación No. 137

Fecha de Aprobación 19/09/2017

Acta de Cumplimiento 45

Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 19/09/2017

Duración 12 Meses

Fin Proyectado 19/09/2018

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
Coyuntura económica y social CES	Desarrollo Regional - Coyuntura Económica y Social	Categoría C

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Edinson Ortiz Benavides	INT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
Katherin Julieth Ruales Suárez	Economía
Yhony Estivel Bastidas García	Economía

Pendiente Producto Académico

Detalle	Fecha	Vigencia
Resolución		02/06/2020

Prórrogas asignadas

Tipo Acto Administrativo	No.	Tipo	Fecha	Nueva Fecha Terminación
Resolución	1914	i	18/09/2018	19/03/2019