Detalle Proyecto- Sistema de Información VIIS

Acoso Escolar (Bullying) en San Juan de Pasto. Un modelo explicativo y predictivo desde la gestión social y emocional de los adolescentes

Código: 1367 • Estado: Terminado

Investigador Principal Harvey Mauricio Herrera Lopez

Facultad Ciencias Humanas

Departamento Psicología

Resumen del Proyecto A nivel mundial, uno de cada tres escolares ha estado implicado en bullying, esto representa un panorama preocupante de riesgo para la salud mental y salud pública de las generaciones futuras. Para el caso de Colombia, la investigación sobre el fenómeno se ha venido incrementando a lo largo de las últimas dos décadas desarrollándose especialmente en las ciudades capitales más grandes e importantes del país; sin embargo, sin ser aún concluyentes, han sugerido que los valores de prevalencia podrían estar por encima del 30%, valor de referencia a nivel mundial. Para el caso de Pasto se reconoce la ausencia de estudios que den cuenta del estado actual del fenómeno y sus características generales.
Por otra parte, recientes estudios han reconocido que dimensiones pertenecientes al ámbito de las relaciones interpersonales como la competencia social, en la que se incluyen el ajuste normativo, el ajuste social y la autoeficacia social, entre otras, son importantes factores de protección ante el riesgo de victimización y agresión; por tanto estas deben ser estudiadas en conjunto con otras igualmente relevantes como las metas sociales y la empatía, para determinar su influencia en beneficio de los programas y/o estrategias de intervención y prevención del bullying en la región sur colombiana.
Este estudio tiene como objetivo general: Establecer un modelo explicativo y predictivo a partir de la implicación de la competencia social, las metas sociales y la empatía en el acoso escolar (bullying) de los adolescentes escolarizados en San Juan de Pasto, Colombia. Para ello se proyecta como objetivos específicos: a) determinar la prevalencia de bullying en adolescentes escolarizados de la ciudad de San Juan de Pasto, Colombia, b) caracterizar la conducta de bullying entre adolescentes escolarizados en la ciudad de Pasto, c) analizar la influencia y relaciones de la competencia social, las metas sociales y la empatía sobre el bullying en adolescentes escolarizados en la ciudad de Pasto, y d) validar la Basic Empathy Scale - BES- (Jolliffe & Farrington, 2006) en una muestra de adolescentes colombianos.
La muestra será representativa del Municipio de Pasto y de acuerdo a lo calculado estará conformada por aproximadamente 1800 adolescentes escolarizados en secundaria y educación media. Se realizarán análisis factoriales confirmatorios (CFA), modelos de ecuaciones estructurales (SEM), teoría de respuesta al ítem (TRI) y demás descriptivos y correlacionales.
A partir de los resultados se espera configurar un modelo explicativo-predictivo de la implicación en los roles de agresión y victimización a partir del análisis de influencia de la variables de la competencia social, las metas sociales y la empatía. De igual manera se espera lograr la validación de la escala BES Básic Empathy Scale (una de las más usadas en el mundo), para la población colombiana.
Los resultados, además de ofrecer el cálculo de la prevalencia del fenómeno así como su caracterización (descripción), permitirán obtener necesarios y novedosos modelos teóricos explicativos-predictivos a partir del análisis de influencia de las variables estudiadas, en beneficio de la configuración de programas o estrategias de prevención, mitigación e intervención del bullying en Pasto.

Convocatoria Docente 2017

Datos de aprobación

Acuerdo de Aprobación No. 107

Fecha de Aprobación 19/09/2017

Acta de Cumplimiento 15

Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 19/09/2017

Duración 24 Meses

Fin Proyectado 19/09/2019

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
Psicología y Salud	Aspectos Psicosociales en Procesos de Salud	Categoría A1

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Fredy Hernán Villalobos Galvis	INT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
Diana Carolina Ipaz Urbano	Psicología
Alejandra Lagos	Psicología

Pendiente Producto Académico

Detalle	Fecha	Vigencia
Artículo por entregarse		06/04/2022

Prórrogas asignadas

Tipo Acto Administrativo	No.	Tipo	Fecha	Nueva Fecha Terminación
Resolución	778	i	10/05/2019	19/09/2020