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Análisis curricular de programas de pregrado de la Facultad de Artes de la Universidad de Nariño con fines de reforma y acreditación. Caso: Diseño Industrial

Código: 1266 • Estado: Terminado

Investigador Principal Nohora Elizabeth Polo Villota

Facultad Artes

Departamento Diseño

Resumen del Proyecto 5. RESUMEN
La investigación que aquí se plantea hace parte del macro proyecto "Análisis curricular de programas de grado de la Facultad de Artes de la Universidad de Nariño con fines de reforma y acreditación" propuesto por varios profesores de Diseño y que en esta oportunidad incluye como casos, los dos programas del Departamento de Diseño: Diseño Industrial y Diseño Gráfico.
El origen de este estudio radica en la necesidad de adelantar la reforma de los currículos de estos programas de modo que se adecúen a los diversos contextos y los variados requerimientos que desde distintos ámbitos se hacen hoy para la formación profesional de Diseñadores, habida cuenta de las transformaciones científicas, disciplinares, normativas, educativas y socio-culturales que han tenido lugar en el mundo.
El problema consiste en la ausencia de un conocimiento sistemático sobre las implicaciones curriculares que para los programas de Diseño se derivan de dichos requerimientos, toda vez que no ha mediado un análisis curricular de ellos orientado a tales propósitos. De hecho, varios de los cambios formales producidos durante la vigencia de estos currículos, aunque en algunas oportunidades han estado mediados por procesos de autoevaluación, han tenido como fin su adecuación a los lineamientos mínimos de calidad ordenados por el Consejo Nacional de Acreditación con el propósito de obtener el registro calificado o su renovación, razón por la cual no se evidencias cambios teóricos o estructurales, ni prácticos, que evidencien una verdadera contextualización.
Como lo demuestran las experiencias de renovación curricular que han tenido lugar en distintas universidades obtenidas mediante procesos de investigación y análisis, consideramos que mediante este estudio es posible lograr una reforma no coyuntural sino validada por el análisis de la práctica en el currículo vigente, así como de las perspectivas, necesidades y exigencias que la evolución de los entornos sociales, económicos, académicos y profesionales le señalan a la universidad colombiana en general y a la Universidad de Nariño en particular.
Los procesos tendientes a la implementación del PEI y los de autoevaluación en orden a obtener la acreditación de alta calidad que en el caso de esta Institución se adelantan, justifican plenamente la financiación de este proyecto, habida cuenta de que su desarrollo aportará no solo un producto de carácter científico-educativo, sino el avance de la investigación y por lo tanto la mejora de sus indicadores de producción y apropiación de conocimiento.

Convocatoria Docente 2016 GNR

Datos de aprobación

Acuerdo de Aprobación No. 213

Fecha de Aprobación 01/11/2016

Acta de Cumplimiento 98

Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 01/11/2016

Duración 21 Meses

Fin Proyectado 01/08/2018

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
Currículo y Universidad	Análisis curricular	Registrado

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Daniel Fernando Moncayo Guerrero	INT
Guillermo Escandón Díaz Del Castillo	INT
Héctor Fabián Prado Chicaíza	INT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
Manuel Alexander Cortés Cerón	Diseño Industrial
Maria Fernanda Coral Solarte	Diseño Industrial
Mario Andrés Bastidas Devries	Diseño Industrial
Alejandra Alvarado Otalora	Diseño Industrial
Ivan David Burbano Pascuaza	Diseño Industrial

Pendiente Producto Académico

Detalle	Fecha	Vigencia
Resolución 0943 de 2020 allega certificación de Revista de Investigación , Desarrollo e Innovación de la UPTC		06/07/2021

Prórrogas asignadas

Tipo Acto Administrativo	No.	Tipo	Fecha	Nueva Fecha Terminación
Resolución	1932	i	18/09/2018	19/03/2019