Estrategias de aprendizaje mediado para el desarrollo de la modificabilidad cognitiva y la disminución de la disrupción escolar en adolescentes de 13 a 16 años en situación de deprivación sociocultural de la Institución Educativa San Juan Bosco de Pasto - Colombia
Código: 1218 Estado: Terminado
Investigador Principal Germán Alfredo Benavides Ponce
Facultad Ciencias Humanas
Departamento Psicología
Resumen del Proyecto El presente documento integra diversos elementos del diseño del proyecto de investigación Docente "Estrategias de aprendizaje mediado para el desarrollo de la modificabilidad cognitiva y la disminución de la disrupción escolar en adolescentes de 13 a 16 años en situación de deprivación sociocultural de la Institución Educativa San Juan Bosco de Pasto - Colombia". El estudio da cuenta de la necesidad de promover programas que garanticen la permanencia escolar de adolescentes provenientes de contextos socioculturales caracterizados por la pobreza, exclusión social, segregación espacial y violencia urbana minimizando el riesgo al fracaso escolar desde la dinamización de funciones cognitivas deficientes a partir de estrategias de aprendizaje mediado enfocadas al desarrollo del potencial del modificabilidad de escolares en situación de deprivación cultural y con necesidades educativas especificas.
Convocatoria Docente 2016
Datos de aprobación
Acuerdo de Aprobación No. 184
Fecha de Aprobación 01/11/2016
Acta de Cumplimiento 69
Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 01/11/2016
Duración 27 Meses
Fin Proyectado 01/02/2019
Grupos de Investigación
NombreLíneaClasificación
Libres PensadoresViolencia, Pedagogía y SociedadCategoría A
Equipo Investigador
NombreTipo
Jonnathan Harvey Narváez BurbanoINT
Estudiantes
NombrePrograma Académico
Maria Jose Martinez Eraso Psicología
Oscar David Riobamba Psicología
Andrea Melo Psicología
Karla Cepeda Hernández Psicología
Richard Orlando Paz Acosta Psicología
Prórrogas asignadas
Tipo Acto AdministrativoNo.TipoFechaNueva Fecha Terminación
Resolución2385i16/11/201801/09/2019

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