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ESTADO DEL ARTE DE LAS LINEAS DE INVESTIGACIÓN ABORDADAS EN LOS TRABAJOS DE GRADO PRESENTADOS POR LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DURANTE EL PERIODO 2013-2015

Código: 1056 • Estado: Terminado

Investigador Principal Roberto Ramírez Bravo

Facultad Educación

Departamento Estudios Pedagógicos

Resumen del Proyecto El presente proyecto de investigación se articula con una de las funciones sustantivas que presenta la universidad: La investigación, puesto que se enmarca dentro de un análisis crítico reflexivo sobre la práctica de esta acción de pensamiento en el proceso formativo de los estudiantes de la Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura a partir de
Se busca desarrollar un estudio documental alrededor de las líneas de investigación del Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura, mediante la evaluación de la pertinencia de estas frente al perfil formativo y los campos de formación de la licenciatura.
Es de importancia el desarrollo de este estudio para destacar las experiencias de investigación innovadoras que han desarrollado los estudiantes de pregrado y a partir de ello generar un proceso de teorización que posibilite el mejoramiento de la formación en competencias investigativas de los estudiantes mediante el ejercicio de la investigación formativa.
El proyecto entra en relación con las políticas de acreditación de la Universidad, ya que puede servir de ejercicio pedagógico para el análisis de este componente transversal que cada uno de los programas tiene articulado en sus procesos formativos, ya que la investigación además de ser una práctica académica, acorde a como se dé su orientación metodológica, puede ser un continente fundamental para incrementar el impacto social del programa en las instituciones educativas que están actualmente motivando la formación de docentes investigadores.
En consecuencia esta propuesta está en integración con El Plan de Desarrollo de La Universidad de Nariño "Pensar la Universidad y la Región" (Universidad de Nariño. 2008), y con El Proyecto Educativo Institucional (Universidad de Nariño. 2013), que refiere la investigación como una característica sustantiva de los Programas de formación universitarios y un medio que favorece la interdisciplinaridad y transdisciplinaridad como característica de los Planes curriculares de los Programas.
En consecuencia, el presente proyecto se orienta al análisis de los estados del arte de las líneas de investigación expresas en los trabajos de grado de los estudiantes de la Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura para la construcción de referentes teóricos alrededor de la investigación literaria, pedagógica y lingüística que posibilite el fomento de competencias investigativas en la universidad y la generación de propuestas que permitan la visibilidad de experiencias de investigación exitosas gestadas al interior del programa para el logro de un mayor impacto social en la comunidad educativa.

Convocatoria Docente 2015

Datos de aprobación

Acuerdo de Aprobación No. 133

Fecha de Aprobación 16/08/2016

Acta de Cumplimiento 47

Fecha del Acta (Inicio del proyecto) 22/08/2016

Duración 15 Meses

Fin Proyectado 22/11/2017

Grupos de Investigación

Nombre	Línea	Clasificación
Grupo de Investigación en Argumentación	Comprensión, interpretación y producción de textos argumentativos	Registrado

Equipo Investigador

Nombre	Tipo
Mario Enrique Eraso Belalcazar	INT

Estudiantes

Nombre	Programa Académico
Oscar Fernando Quemag Adarme	Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura
Angie Katerine Rivera Rincon	Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura
Nidy Andrea Arteaga Buesaquillo	Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura
Diana Sofía Burbano Riascos	Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura
Fabio Andrés Paredes Gómez	Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura

Pendiente Producto Académico

Detalle	Fecha	Vigencia
Resolución No. 1605 de septiembre 30 de 2019		02/10/2020

Prórrogas asignadas

Tipo Acto Administrativo	No.	Tipo	Fecha	Nueva Fecha Terminación
Resolución	2666	i	04/12/2017	22/05/2018